Em nossa sociedade somos condicionados a tomar determinadas atitudes ao longo de toda nossa vida. Percorremos os mesmos caminhos que todos fazem sem distinção. Não que isso seja algo incorreto, mas uma vez condicionados perdemos a real importância de determinadas atitudes ou fases, fazendo com que deixemos passar boas oportunidades de evoluir enquanto ser humano e cidadão.Na escola não poderia ser diferente. Essa fase pode ser definida como uma das que mais nos condicionam na vida. Desde cedo aprendemos como nos proceder e a encarar os estudos. Aprendemos também todo funcionamento dessa instituição e a como "viver" dentro dela.
A grande maioria dos alunos, atualmente, não liga para a escola. Não dão valor aos estudos e ao que ele pode proporcionar no futuro. Isso é fato! Apesar de costumeiramente acusarem os profissionais da educação de incompetentes, o que não deixa de ser uma verdade, em partes, a grande verdade é que boa parte dos alunos, para não dizer quase todos, detesta a escola ou os estudos. Entretanto, nem tudo é trevas. Ainda conseguimos encontrar alunos verdadeiramente comprometidos com os estudos.
Eis aí o grande dilema na educação! Estes mesmos alunos estão condicionados a se comprometer com os estudos, apenas com o intuito de ser aprovado e passar de "nível". O "conhecimento" apresentado é apenas assimilado para uma prova e não encarado como a aquisição de conhecimentos e o aprimoramento intelectual. Esse é um dos principais fatores que ao fazer qualquer tipo de questionamento a um aluno, este não consegue responder ou refletir sobre o assunto. São trabalhados para decorar e vencer testes.
No fim de um ano letivo isso é evidenciado ainda mais. Até mesmo aqueles vulgarmente conhecidos como "CDF´s", não dão importância a qualquer tipo de debate proposto em sala. O motivo? Já "passaram de ano", não precisam mais saber de nada.
Assim, a escola se perpetua formando ignorantes e incapazes de refletir e discutir os mais importantes temas no país e no mundo.
Lastimável!
Um forte abraço a todos.


